مقدمه
ازدواج و تشکیل خانواده یکی از مسائل مهمی است که در زندگی انسانها آثار فراوانی از نظر رشد و ارتقا شخصیت و نیل به کمالات اخلاقی و انسانی و همچنین حفظ بهداشت روانی و افزایش کارائی می تواند داشته باشد . اثرات مطلوب ازدواج منوط به شرایطی است که منجر به رضامندی از زندگی زناشویی و نهایتااز زندگی می شود . شروع و آغاز بودن آدمی روی کره خاکی همراه خانواده بوده است . هر کدام از ادیان الهی صرفنظر از نوع بینش آنها به حهان بدون شک با خانواده همراه بوده است . خانوادخ کانونی است که در تامین ارزشهای اجتماعی چون قدرت ، ثروت ، تقوی و احترام و … برای افراد مؤثر بوده و بهترین وسیله گسترش محبت در میان افراد حامعه است .
خانواده نهادی است که در طی تاریخ و در هر جامعه شکل یا ساخت و کارکرد و کنش معین داشته و اولین و مهمترین کنش آن تامین نیازهای عاطفی اعضاء و ترویج و اشاعه این نیازها از راه ایجاد روابط محبت آمیز و دوستیهای ژرف در میان افراد جامعه است.
پیش از هر چیز باید برای سلامت خانواده تلاش کرد چرا که اگر خانواده سالم باشد افراد سالم تحویل اجتماع میدهد و اگر خانواده آشفته و ناسالم باشد ، به افزایش جنایات ، بیماریهای روانی ، الکلسیم ، اعتیاد به مواد مخدر ، فقر اقتصادی و فرهنگی ، جوانان از خود بیگانه و بسیاری ناراحتی های اجتماعی دیگر کمک می نماید. همه ما باید سعی خود را در بهبود و پیشرفت خانواده به کار ببریم تا میزان رضایت مندی زناشویی نیز بالا رفته و مشکلات اجتماعی بهبود یابد.
یکی از مسائل عمده حاضر افزایش سرسام آور طلاق می باشد. بیش از %۶۰ پیوندهای زناشویی در آمریکا به شکست می انجامد . در هر سال حدود ۱ میلیون زن و شوهر از هم جدا شده و متوسط طول ازدواج و زندگی زناشویی در آمریکا ۴/۹ سال است .
فهرست مطالب
عنوان صفحه
مقدمه…………………………………………………………………………………………………… ۴
موضوع پژوهش……………………………………………………………………………………… ۶
اهمیت پژوهش………………………………………………………………………………………. ۶
اهداف پژوهش………………………………………………………………………………………. ۷
فرضیه های تحقیق ………………………………………………………………………………….. ۸
فرض تحقیق …………………………………………………………………………………………. ۸
تعریف اصطلاحات و مفاهیم …………………………………………………………………….. ۸
مقدمه …………………………………………………………………………………………………. ۱۱
رضایت مندی زناشویی…………………………………………………………………………….. ۱۳
رضایت مندی زناشویی و خانواده………………………………………………………………… ۱۶
سن ازدواج……………………………………………………………………………………………. ۱۷
همسر یابی…………………………………………………………………………………………….. ۱۸
هدف اصلی ازدواج…………………………………………………………………………………. ۲۲
ازدواج و رضامندی زناشویی………………………………………………………………………. ۲۵
مقاصد ازدواج و تاثیر بر رضایت مندی………………………………………………………….. ۲۷
ازدواج به عنوان پدیده ای اجتماعی : …………………………………………………………… ۲۹
آثار و نتایج ازدواج و رضامندی زناشویی در اسلام…………………………………………… ۲۹
عوامل مؤثر بر رضامندی و تحکیم روابط زناشویی……………………………………………. ۳۰
عوامل مؤثر در تحکیم روابط زناشویی : ……………………………………………………….. ۳۵
ازدواج از لحاظ اجتماعی : ……………………………………………………………………….. ۳۷
اشتغال زنان : ………………………………………………………………………………………… ۴۰
یک مشکل در رابطه با شاغل بودن زنان : ……………………………………………………… ۴۰
درگیریها در حیات زناشوئی : …………………………………………………………………… ۴۴
- ناآگاهی از عادات و رسوم اخلاقی و رفتار یکدیگر………………………………………… ۴۵
عوامل موثر در گسیختن رابطه زناشویی : ……………………………………………………… ۴۷
تحقیقات انجام شده در داخل کشور : …………………………………………………………. ۴۸
تحقیقات انجام شده در خارج…………………………………………………………………….. ۵۰
نمونه و جامعه تحقیق……………………………………………………………………………….. ۵۱
روش نمونه گیری : ………………………………………………………………………………… ۵۱
حجم نمونه : ………………………………………………………………………………………… ۵۲
ویژگی های نمونه : ………………………………………………………………………………… ۵۲
ابزار سنجش : ………………………………………………………………………………………. ۵۲
روش جمع آوری اطلاعات………………………………………………………………………… ۵۷
جدول………………………………………………………………………………………………….. ۵۸
تجزیه وتحلیل………………………………………………………………………………………… ۵۸
خلاصه تحقیق……………………………………………………………………………………….. ۶۰
بحث و نتیجه گیری…………………………………………………………………………………. ۶۱
محدودیت ها و مشکلات پژوهش………………………………………………………………… ۶۳
پیشنهادات…………………………………………………………………………………………….. ۶۴
در سطح علمی……………………………………………………………………………………….. ۶۶
مقدمه
ازدواج و تشکیل خانواده یکی از مسائل مهمی است که در زندگی انسانها آثار فراوانی از نظر رشد و ارتقا شخصیت و نیل به کمالات اخلاقی و انسانی و همچنین حفظ بهداشت روانی و افزایش کارائی می تواند داشته باشد . اثرات مطلوب ازدواج منوط به شرایطی است که منجر به رضامندی از زندگی زناشویی و نهایتااز زندگی می شود . شروع و آغاز بودن آدمی روی کره خاکی همراه خانواده بوده است . هر کدام از ادیان الهی صرفنظر از نوع بینش آنها به حهان بدون شک با خانواده همراه بوده است . خانوادخ کانونی است که در تامین ارزشهای اجتماعی چون قدرت ، ثروت ، تقوی و احترام و … برای افراد مؤثر بوده و بهترین وسیله گسترش محبت در میان افراد حامعه است .
خانواده نهادی است که در طی تاریخ و در هر جامعه شکل یا ساخت و کارکرد و کنش معین داشته و اولین و مهمترین کنش آن تامین نیازهای عاطفی اعضاء و ترویج و اشاعه این نیازها از راه ایجاد روابط محبت آمیز و دوستیهای ژرف در میان افراد جامعه است.
پیش از هر چیز باید برای سلامت خانواده تلاش کرد چرا که اگر خانواده سالم باشد افراد سالم تحویل اجتماع میدهد و اگر خانواده آشفته و ناسالم باشد ، به افزایش جنایات ، بیماریهای روانی ، الکلسیم ، اعتیاد به مواد مخدر ، فقر اقتصادی و فرهنگی ، جوانان از خود بیگانه و بسیاری ناراحتی های اجتماعی دیگر کمک می نماید. همه ما باید سعی خود را در بهبود و پیشرفت خانواده به کار ببریم تا میزان رضایت مندی زناشویی نیز بالا رفته و مشکلات اجتماعی بهبود یابد.
یکی از مسائل عمده حاضر افزایش سرسام آور طلاق می باشد. بیش از %۶۰ پیوندهای زناشویی در آمریکا به شکست می انجامد . در هر سال حدود ۱ میلیون زن و شوهر از هم جدا شده و متوسط طول ازدواج و زندگی زناشویی در آمریکا ۴/۹ سال است .
فهرست مطالب
عنوان صفحه
مقدمه…………………………………………………………………………………………………… ۴
موضوع پژوهش……………………………………………………………………………………… ۶
اهمیت پژوهش………………………………………………………………………………………. ۶
اهداف پژوهش………………………………………………………………………………………. ۷
فرضیه های تحقیق ………………………………………………………………………………….. ۸
فرض تحقیق …………………………………………………………………………………………. ۸
تعریف اصطلاحات و مفاهیم …………………………………………………………………….. ۸
مقدمه …………………………………………………………………………………………………. ۱۱
رضایت مندی زناشویی…………………………………………………………………………….. ۱۳
رضایت مندی زناشویی و خانواده………………………………………………………………… ۱۶
سن ازدواج……………………………………………………………………………………………. ۱۷
همسر یابی…………………………………………………………………………………………….. ۱۸
هدف اصلی ازدواج…………………………………………………………………………………. ۲۲
ازدواج و رضامندی زناشویی………………………………………………………………………. ۲۵
مقاصد ازدواج و تاثیر بر رضایت مندی………………………………………………………….. ۲۷
ازدواج به عنوان پدیده ای اجتماعی : …………………………………………………………… ۲۹
آثار و نتایج ازدواج و رضامندی زناشویی در اسلام…………………………………………… ۲۹
عوامل مؤثر بر رضامندی و تحکیم روابط زناشویی……………………………………………. ۳۰
عوامل مؤثر در تحکیم روابط زناشویی : ……………………………………………………….. ۳۵
ازدواج از لحاظ اجتماعی : ……………………………………………………………………….. ۳۷
اشتغال زنان : ………………………………………………………………………………………… ۴۰
یک مشکل در رابطه با شاغل بودن زنان : ……………………………………………………… ۴۰
درگیریها در حیات زناشوئی : …………………………………………………………………… ۴۴
- ناآگاهی از عادات و رسوم اخلاقی و رفتار یکدیگر………………………………………… ۴۵
عوامل موثر در گسیختن رابطه زناشویی : ……………………………………………………… ۴۷
تحقیقات انجام شده در داخل کشور : …………………………………………………………. ۴۸
تحقیقات انجام شده در خارج…………………………………………………………………….. ۵۰
نمونه و جامعه تحقیق……………………………………………………………………………….. ۵۱
روش نمونه گیری : ………………………………………………………………………………… ۵۱
حجم نمونه : ………………………………………………………………………………………… ۵۲
ویژگی های نمونه : ………………………………………………………………………………… ۵۲
ابزار سنجش : ………………………………………………………………………………………. ۵۲
روش جمع آوری اطلاعات………………………………………………………………………… ۵۷
جدول………………………………………………………………………………………………….. ۵۸
تجزیه وتحلیل………………………………………………………………………………………… ۵۸
خلاصه تحقیق……………………………………………………………………………………….. ۶۰
بحث و نتیجه گیری…………………………………………………………………………………. ۶۱
محدودیت ها و مشکلات پژوهش………………………………………………………………… ۶۳
پیشنهادات…………………………………………………………………………………………….. ۶۴
در سطح علمی……………………………………………………………………………………….. ۶۶
چکیده ی تحقیق:
در این تحقیق سعی شده تا با بررسی و مشخص نمودن کارکرد های اساسی مسجد که سبب شده در طول تاریخ نقشی سرنوشت ساز هم ازجهات اجتماعی ، سیاسی و هم در زمینه ی تربیت نسل جوان داشته باشد مشخص شود و سپس به بیان ضعف امروزی مساجد که سبب دوری نسل جوان امروزی از مسجد شده پرداخته شده تا با تکیه بر تحقیقاتی که در گذشته در این زمینه انجام شده بتوان پاسخ گوی سؤالاتی از این دست بود :
آیا مساجد تنوانسته اند تبلیغات گسترده برای جذب جوانان منطقه انجام دهند تا پس از آن بتوانند برنامه های فرهنگی را اجرا کنند ؟
آیا
متولیان فرهنگی مساجد(امام جماعت،بسیج مسجد،هیأت امنای مسجد) توانسته اند
برنامه هایی را طرح ریزی و اجرا کنند که هم جوانان را به مسجد جذب کندوهم
بتواند پاسخ گوی مسایل روز و اساسی آنان نیز باشد ؟
آیا مساجد توانسته
اند از نیروهای متخصص و نخبه ی خود که برای جوانان جذاب باشند بهره برده و
به حل و فصل معضلات فرهنگی جوانان بپردازند ؟
در فصل اول تحقیق پس از بیان مسأله به ترتیب اهداف تحقیق ،اهمیت و ضرورت تحقیق ،سؤال و فرضیه تحقیق ، متغیر های تحقیق و تعاریف و مفهوم های اولیه پرداخته شده است .
در فصل دوم تحقیق سوابق نظری و عملی تحقیق تا جایی که مقدور بوده از منابع مختلفی نظیر مقالات ، کتابها وسایت های علمی تهیه شده است .
در فصل سوم روش تحقیق ، جامعه ی آماری ، حجم نمونه ، شیوه ی نمونه گیری ابزار جمع آوری اطلاعات و روش آماری در تجزیه و تحلیل اطلاعات ذکر شده است .
در فصل چهارم اطلاعاتی که از طریق پرسشنامه به دست آمده اند با استفاده از نمودار توصیف شده اند و سپس با استفاده از آزمون خی دو فرضیه ها آزمون شده اند و اطلاعات به دست آمده از آنها مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است .
در فصل پنجم نتایج اصلی تحقیق و یافته های فرعی از تحلیل پرسشنامه به دست آمده اند ذکر شده و سپس به جمع بندی نتایج پرداخته شده است در آخر هم محدودیت ها و موانع فرا روی تحقیق و همچن ینتوصیه به پژوهشگران دیگر ذکر شده است
البته در پایان تحقیق نیز منابع و مآخذ و همچنین یک نسخه از پرسشنامه به عنوان ضمیمه در تحقیق قرار داده شده است .
فهرست………………………………………………………………………………………………………..صفحه
فصل اول:کلیات تحقیق……………………………………………………………………………………….۷
مقدمه………………………………………………………………………………………………………….۷
توصیف موضوع مسأله…………………………………………………………………………………….۹
اهداف و اهمیت تحقیق…………………………………………………………………………………..۱۱
فرضیه………………………………………………………………………………………………………. ۱۳
تعیین و تعریف مفهومیوعملیاتی متغیرها…………………………………………………………..۱۴
فصل دوم : پیشینه ی تحقیق………………………………………………………………………………۱۸
فصل سوم : چگونگی انجام تحقیق……………………………………………………………………..۷۰
روش تحقیق…………………………………………………………………………………………..۷۰
جامعه ی آماری……………………………………………………………………………………….۷۰
تعداد نمونه……………………………………………………………………………………………..۷۰
شیوه ی نمونه گیری………………………………………………………………………………..۷۰
ابزار جمعآوری اطلاعات……………………………………………………………………………۷۰
روش آماری…………………………………………………………………………………………….۷۰
فصل چهارم : توصیف و تجزیه و تحلیل آماری…………………………………………………۷۲
تحلیل پرسشنامه…………………………………………………………………………………۷۲
آزمون فرضیه های تحقیق……………………………………………………………………۹۰
فصل پنجم:یافته های تحقیق………………………………………………………………………..۹۶
نتایج اصلی تحقیق……………………………………………………………………………..۹۶
یافته های فرعی تحقیق……………………………………………………………………..۹۷
جمع بندی………………………………………………………………………………………..۹۸
محدودیت های تحقیق………………………………………………………………………۹۹
منابع و مآخذ……………………………………………………………………………………………..۱۰۰
ضمائم……………………………………………………………………………………………………….۱۰۲
منابع و آخذ:
پرستشگاه در عهد سنت و تجدد، باقی ،عمادالدین ،تهران، سرایی، ۱۳۸۱، مجموعه مقالات
قلیچ خانی ،علی اکبر ،شیوه هاو عوامل جذب جوانان به مسجد ، نشریه فروغ مسجد
کتاب پی دی اف آقای محمد سحر خوان
چکیدة تحقیق:
در این پژوهش به منظور مطالعه میزان اضطراب در تیپ شخصیتی A و B، ۲۰ نفر از دانشجویان دختر دانشگاه تربیت معلم تهران (۱۰ نفر تیپ شخصیتی A و ۱۰ نفر تیپ شخصیتی B) را با کمک مقیاس تیپشناسی شخصیت A و B اسپنسر رانوس (که دارای ۲۵ سؤال به صورت بلی- خیر - نمیدانم) و نیز براساس آزمون اضطرابسنج کتل مورد بررسی قرار گرفتند.
مطابق اغلب یافتههای مطالعاتی پیشین، یافتههای پژوهش حاضر نشان میدهند که در کل آزمودنیهای تیپ شخصیتی A اضطراب بالاتری را از افراد تیپ شخصیتی B تجربه میکنند (با اختلاف میانگین = ۸/۲)
همچنین برحسب نتایج آزمون تحلیل آماری t استودنت در درجه آزادی ۱۸ = d.f و در سطح ۰۵/۰ = در جهت بررسی فرضیه ۲ سویة تحقیق «که بین میزان اضطراب تیپ شخصیتی A و B تفاوت معنیداری وجود دارد»، یافتهها بیانگر تفاوت معنیداری بین میزان اضطراب در ۲ تیپ شخصیتی A و B میباشند که این یافتهها در این پژوهش با یافتهها و نتایج تحقیقات مشابه (نظیر تحقیقات فریدمن و روزنمن (۱۹۷۴) یا تحقیقات پرایس (۱۹۸۳)) هماهنگی قابل ملاحظهای را نشان میدهند.
فهرست مطالب
عنوان صفحه
- چکیده تحقیق
فصل اول
- مقدمه
- بیان مسأله
- ضرورت و اهمیت تحقیق
- فرضیات یا سؤالات تحقیق
- روش تحقیق
- جامعه پژوهش
- حجم نمونه
- تعریف واژهها و اصطلاحات
الف: تعریف نظری
ب: تعریف عملیاتی
فصل دوم
عنوان صفحه
«پیشینة تحقیق»
بخش اول:
- تعریف اضطراب و انواع آن
- شدت اضطراب
- علل و انگیزههای اضطراب
- شیوع اضطراب
- اضطراب از دیدگاه مکاتب روانشناسی
بخش دوم:
- تعریف تیپهای شخصیتی (مفهوم الگوهای رفتاری A و B و توسعة آن)
- تیپ شخصیتی A و بیماریهای جسمی
- رابطه الگوی رفتاری A و B با رفتارها و متغیرهای دیگر
بخش سوم:
- تحقیقات انجام شده در خارج از کشور
- تحقیقات انجام شده در ایران
عنوان صفحه
فصل سوم:
- روش تحقیق
- جامعه پژوهش
- نمونه پژوهش
- روش نمونهگیری
- ابزار اندازهگیری
- روایی و پایایی ابزار اندازهگیری
- روش آماری
فصل چهارم
- تجزیه و تحلیل اطلاعات و دادهها
- جداول آماری
- آزمون فرضیه
فصل پنجم
بحث و نتیجهگیری
عنوان صفحه
بررسی نتایج
میزان تعمیمپذیری یافتههای پژوهش به جامعه آماری
- محدودیتهای تحقیق
- پیشنهادات
- ضمائم
- منابع
منابع فارسی
- دادستان - پریرخ - روانشناسی مرضی تحولی از کودکی تا نوجوانی، تهران، انتشارات ژرف، ۱۳۷۹٫
- بیرجندی، پروین، روانشناسی رفتار غیرعادی، تهران، انتشارات دهخدا، ۱۳۷۸٫
- شاملو، سعید، بهداشت روانی، تهران، انتشارات رشد، ۱۳۶۹٫
- پورافکاری، نصرتا…، نشانههای بیماری روانی، تبریز، انتشارات تابش، ۱۳۷۵٫
- کاپلان، هارولد، سادوک، بنیامین، ۱۹۸۸، خلاصه روانپزشکی، ترجمه پورافکاری، نصرتا…، تبریز، انتظارات ذوقی، ۱۳۷۹٫
- حسینی، سید ابوالقاسم، روشهای پیشگیری از اختلالات واکنشی و روانی، انتشارات آستان قدس رضوی، ۱۳۶۵٫
- روزنهان، دیوید.ال، سلیگمن، مارتین. ای.پی، آسیبشناسی روانی، ترجمه سید محمدی، یحیی (جلد اول)، نشر ساوالان، ۱۳۸۱
چکیدة تحقیق:
در این پژوهش به منظور مطالعه میزان اضطراب در تیپ شخصیتی A و B، ۲۰ نفر از دانشجویان دختر دانشگاه تربیت معلم تهران (۱۰ نفر تیپ شخصیتی A و ۱۰ نفر تیپ شخصیتی B) را با کمک مقیاس تیپشناسی شخصیت A و B اسپنسر رانوس (که دارای ۲۵ سؤال به صورت بلی- خیر - نمیدانم) و نیز براساس آزمون اضطرابسنج کتل مورد بررسی قرار گرفتند.
مطابق اغلب یافتههای مطالعاتی پیشین، یافتههای پژوهش حاضر نشان میدهند که در کل آزمودنیهای تیپ شخصیتی A اضطراب بالاتری را از افراد تیپ شخصیتی B تجربه میکنند (با اختلاف میانگین = ۸/۲)
همچنین برحسب نتایج آزمون تحلیل آماری t استودنت در درجه آزادی ۱۸ = d.f و در سطح ۰۵/۰ = در جهت بررسی فرضیه ۲ سویة تحقیق «که بین میزان اضطراب تیپ شخصیتی A و B تفاوت معنیداری وجود دارد»، یافتهها بیانگر تفاوت معنیداری بین میزان اضطراب در ۲ تیپ شخصیتی A و B میباشند که این یافتهها در این پژوهش با یافتهها و نتایج تحقیقات مشابه (نظیر تحقیقات فریدمن و روزنمن (۱۹۷۴) یا تحقیقات پرایس (۱۹۸۳)) هماهنگی قابل ملاحظهای را نشان میدهند.
فهرست مطالب
عنوان صفحه
- چکیده تحقیق
فصل اول
- مقدمه
- بیان مسأله
- ضرورت و اهمیت تحقیق
- فرضیات یا سؤالات تحقیق
- روش تحقیق
- جامعه پژوهش
- حجم نمونه
- تعریف واژهها و اصطلاحات
الف: تعریف نظری
ب: تعریف عملیاتی
فصل دوم
عنوان صفحه
«پیشینة تحقیق»
بخش اول:
- تعریف اضطراب و انواع آن
- شدت اضطراب
- علل و انگیزههای اضطراب
- شیوع اضطراب
- اضطراب از دیدگاه مکاتب روانشناسی
بخش دوم:
- تعریف تیپهای شخصیتی (مفهوم الگوهای رفتاری A و B و توسعة آن)
- تیپ شخصیتی A و بیماریهای جسمی
- رابطه الگوی رفتاری A و B با رفتارها و متغیرهای دیگر
بخش سوم:
- تحقیقات انجام شده در خارج از کشور
- تحقیقات انجام شده در ایران
عنوان صفحه
فصل سوم:
- روش تحقیق
- جامعه پژوهش
- نمونه پژوهش
- روش نمونهگیری
- ابزار اندازهگیری
- روایی و پایایی ابزار اندازهگیری
- روش آماری
فصل چهارم
- تجزیه و تحلیل اطلاعات و دادهها
- جداول آماری
- آزمون فرضیه
فصل پنجم
بحث و نتیجهگیری
عنوان صفحه
بررسی نتایج
میزان تعمیمپذیری یافتههای پژوهش به جامعه آماری
- محدودیتهای تحقیق
- پیشنهادات
- ضمائم
- منابع
منابع فارسی
- دادستان - پریرخ - روانشناسی مرضی تحولی از کودکی تا نوجوانی، تهران، انتشارات ژرف، ۱۳۷۹٫
- بیرجندی، پروین، روانشناسی رفتار غیرعادی، تهران، انتشارات دهخدا، ۱۳۷۸٫
- شاملو، سعید، بهداشت روانی، تهران، انتشارات رشد، ۱۳۶۹٫
- پورافکاری، نصرتا…، نشانههای بیماری روانی، تبریز، انتشارات تابش، ۱۳۷۵٫
- کاپلان، هارولد، سادوک، بنیامین، ۱۹۸۸، خلاصه روانپزشکی، ترجمه پورافکاری، نصرتا…، تبریز، انتظارات ذوقی، ۱۳۷۹٫
- حسینی، سید ابوالقاسم، روشهای پیشگیری از اختلالات واکنشی و روانی، انتشارات آستان قدس رضوی، ۱۳۶۵٫
- روزنهان، دیوید.ال، سلیگمن، مارتین. ای.پی، آسیبشناسی روانی، ترجمه سید محمدی، یحیی (جلد اول)، نشر ساوالان، ۱۳۸۱٫